AZ ÉRTŐ OLVASÁSRÓL…

AZ ÉRTŐ OLVASÁSRÓL…

– Forráselemzés! – mondta a gimnáziumi történelemtanárom az órák elején hangos felkiáltással. – Jaj, ne! – csattant fel az osztály kórusban – ugyanis ki nem állhattuk, amikor megkaptuk a kis szövegrészleteket és aztán az volt a feladatunk, hogy...
Mesékkel kapcsolatos tévhitek és szokások

Mesékkel kapcsolatos tévhitek és szokások

Mit meséljek? Hogyan meséljek? Mikor meséljek? Ehhez hasonló kérdések talán mindannyiunkban felmerülnek, amikor kisgyermeket nevelünk. Szülőtársaink körében azt hiszem kijelenthető, hogy a mese mindenki számára érték, melyet gyermekével feltétlenül megosztana, arról...